小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬
小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬
小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬本文(běnwén)转自【人民日报】
四川省遂宁市船山区桂花镇的(de)
让民警与三名小学生(xiǎoxuéshēng)之间
产生了(le)动人的“双向奔赴”
彭同学(tóngxué)、李同学和潘同学
在当地(dāngdì)一小区附近玩耍时
被几株(jǐzhū)外形奇特的植物吸引住了
这些植物花朵鲜艳、果实饱满(bǎomǎn)
其特征与他们在(zài)学校禁毒宣传课上
“老师和警察叔叔说过(guò)
发现奇怪植物要立刻报告(bàogào)!”
联想到平时老师和警察的(de)教导
三人采摘下几珠完整的枝叶(zhīyè)与花朵
手写了(le)一封“举报信”
用作业(zuòyè)纸包好塞进书包
一起来到船山(chuánshān)公安分局桂花派出所
派出所门口(ménkǒu)附近的地面上
民辅警(mínfǔjǐng)发现“举报信”后
便将该植物拿去做(zuò)专业鉴定
经(jīng)鉴定,这些植物是虞美人
但这种安全意识值得(zhíde)表扬
派出所民警与镇政府工作人员(gōngzuòrényuán)
走进三名(sānmíng)同学所在的小学举办了
民警和老师(lǎoshī)在全班同学面前为
彭同学(tóngxué)、李同学和潘同学
守护了整个社区的(de)安全!”
随后将礼物送到(sòngdào)三人手中
民警(mínjǐng)还将一封表扬信交给学校
对他们发现疑似罂粟的(de)植物
积极参与全民禁毒活动的(de)行为
为(wèi)让这份“警惕性”生根发芽
民警借此机会(jiècǐjīhuì)还在学校开展了
对比讲解了罂粟与虞美人的区别(qūbié):
叶片宽大,果实顶端无绒毛(róngmáo)
果实顶端有放射状(fàngshèzhuàng)绒毛
强调(qiángdiào)“识毒防毒”的关键在于
“多看、多问、多报告(bàogào)”
在稚嫩的童心(tóngxīn)深处生根发芽
这场充满暖意的表扬与(yǔ)回馈
“禁毒无小事,报告即(jí)担当”
彭(péng)同学、李同学、潘同学
综合中国禁毒、遂宁公安(gōngān)
(来源(láiyuán):人民日报微信公号)
本文(běnwén)转自【人民日报】
四川省遂宁市船山区桂花镇的(de)
让民警与三名小学生(xiǎoxuéshēng)之间
产生了(le)动人的“双向奔赴”
彭同学(tóngxué)、李同学和潘同学
在当地(dāngdì)一小区附近玩耍时
被几株(jǐzhū)外形奇特的植物吸引住了
这些植物花朵鲜艳、果实饱满(bǎomǎn)
其特征与他们在(zài)学校禁毒宣传课上
“老师和警察叔叔说过(guò)
发现奇怪植物要立刻报告(bàogào)!”
联想到平时老师和警察的(de)教导
三人采摘下几珠完整的枝叶(zhīyè)与花朵
手写了(le)一封“举报信”
用作业(zuòyè)纸包好塞进书包
一起来到船山(chuánshān)公安分局桂花派出所
派出所门口(ménkǒu)附近的地面上
民辅警(mínfǔjǐng)发现“举报信”后
便将该植物拿去做(zuò)专业鉴定
经(jīng)鉴定,这些植物是虞美人
但这种安全意识值得(zhíde)表扬
派出所民警与镇政府工作人员(gōngzuòrényuán)
走进三名(sānmíng)同学所在的小学举办了
民警和老师(lǎoshī)在全班同学面前为
彭同学(tóngxué)、李同学和潘同学
守护了整个社区的(de)安全!”
随后将礼物送到(sòngdào)三人手中
民警(mínjǐng)还将一封表扬信交给学校
对他们发现疑似罂粟的(de)植物
积极参与全民禁毒活动的(de)行为
为(wèi)让这份“警惕性”生根发芽
民警借此机会(jiècǐjīhuì)还在学校开展了
对比讲解了罂粟与虞美人的区别(qūbié):
叶片宽大,果实顶端无绒毛(róngmáo)
果实顶端有放射状(fàngshèzhuàng)绒毛
强调(qiángdiào)“识毒防毒”的关键在于
“多看、多问、多报告(bàogào)”
在稚嫩的童心(tóngxīn)深处生根发芽
这场充满暖意的表扬与(yǔ)回馈
“禁毒无小事,报告即(jí)担当”
彭(péng)同学、李同学、潘同学
综合中国禁毒、遂宁公安(gōngān)
(来源(láiyuán):人民日报微信公号)







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